吴医生是列治文世纪牙科全科牙医，诊所官网提供他的专业背景与工作介绍。
一家人关心牙科，可能有很不一样的起点。长辈想了解就诊相关的问题，家长也许先想弄清牙科福利。列治文世纪牙科吴医生的这两期访谈，分别为这两类话题留下了对话记录。
您可以先选与自己最相关的一期，也可以与家人一起观看，把各自想问的问题记下来。两期放在同一篇导读中，方便认识嘉宾，也方便找到下一次交流的起点。
两期节目，分别看什么？
长者牙科：听完以后，您想再问什么？
上方节目原发布于 2024 年 9 月 6 日，时长 9 分 17 秒。原片主题涉及长者拔牙相关问题，这里作为长者牙科访谈收录。
如果您是陪伴长辈了解相关信息的家人，可以把观看重点放在“还有哪些问题需要当面问清”。听到陌生的表达时，先记下原词；遇到与自己的关注点有关的段落，保留时间点。这样，下一次联系诊所时，就有具体内容可以拿来提问。
家庭牙科福利：从节目话题找到办事问题
第二期原发布于 2024 年 9 月 5 日，时长 5 分 23 秒，讨论当时的家庭牙科福利话题，原片标题涉及未成年人。
这期可以作为了解历史讨论的入口。准备办理相关事项时，将问题分成“向项目管理方确认什么”和“向诊所询问什么”，有助于找到合适的答复渠道。
给自己和家人留一份清楚的问题单
观看后，试着把笔记分成两栏：
- 看牙与沟通： 哪个词还不理解？希望牙科专业人员解释哪个具体问题？家人最希望先谈清什么？
- 信息与手续： 当前规则在哪里查？哪些事项应由福利项目确认？与诊所联系时需要先问清哪些安排？
这份问题单的作用，是让咨询更有方向。它不需要很长，也不需要使用专业措辞。能准确说出自己的疑问，比照搬节目标题更方便沟通。
若与长辈或孩子一起观看，也可以请对方先说说最关心什么，再把共同的问题整理出来。每个人的重点不同，给彼此一点表达时间，下一次沟通时就更容易从真正关心的地方开始。
从专业话题，认识一位真实的嘉宾
访谈提供的不只是主题名称。声音、提问与回应，让观众有机会感受专业人士的交流方式。完整节目也方便回看：一个暂时没听懂的词，可以重新听；一个新出现的问题，可以留下来，等后续咨询时继续问。
“100 位健康领袖”将这样的对话按人物整理，让不同年龄、不同关注点的读者，都能找到一个进入专业交流的入口。
观看说明： 本篇于 2026 年 9 月整理，两支中文原片发布于 2024 年 9 月；英文页面提供相应导读。历史节目不替代个人牙科诊疗建议。福利资格、范围与流程请以当前官方资料及相关机构确认为准。
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